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Lire Avec le Chien
C'est quoi?
Le programme Lire Avec le Chien consiste à mettre en relation un chien et un enfant ou adulte qui lui lit le livre de son choix et ma présence. Cette triangulation bienveillante où aucun des acteurs n'est dans le jugement d'autrui permet à l'enfant d'oser libérer sa lecture à haute voix qui devient lecture plaisir.
LAC c'est développer l'action de lire, le respect du livre et l'envie de lire avec le chien.
Pour qui?
Cet atelier s'adresse aussi bien aux enfants qu'aux adultes en difficultés de lecture.
- Milieu éducatif, scolaire, ou périscolaire: cela permet d'apporter un temps de lecture supplémentaire privilégié et ludique aux enfants en difficultés. Cela permet également de retrouver l'audace à la lecture à haute voix.
- Médiathèque et bibliothèque: activité ludique pour faire découvrir la lecture plaisir et développer le gout du livre
- En refuge: activité sociale dont les bénéfices sont autant pour le chien que pour le lecteur.
Pourquoi?
Les enfants qui ont des problèmes de lecture tirent profit d'un temps supplémentaire d'éducation personnalisé pour la lecture (Duke & Block 2012 Wifong 2008)
La capacité de lecture a un impact significatif dans tous les champs des apprentissages académiques, évite l'abandon prématuré de l'école et favorise le succès ultérieur ( Ecklund & Lamon 2008 Hernandez 2011)
La présence sympathique d'un chien réduit la pression artérielle chez les enfants à qui ont demande de lire tout haut ( Friedman, Katcher, Thomas, Lynch & Messent 1983)
Les enfants qui ont lu à haute voix çà un chien ont éliminé stress, peur du jugement de leurs pairs et ont amélioré sensiblement leur performance et leurs attitudes face à la lecture ( Lisa Freeman, D. Linder &al 2017)
Comment?
Lire Avec le Chien se réalise pendant un cycle de 6 séance plus 1 ou 5 séances plus 1. La première séance présente le projet aux participants avec diverses lectures mais à aussi pour objectifs de sensibiliser aux comportements du chien.
L'atelier dure 1h et chaque potentiel lecteur ont la possibilité de lire 10 à 15 min suivant le nombre d'inscrits.
Pendant l'atelier, nous nous installons au sol avec le chien. Le lecteur emmène son lire ou prends dans les livres que je propose.
Le plus important n'est pas de lire, mais de réussir à s'exprimer à haute voix sans appréhension.
Pour les enfants qui ne sont pas en temps de lecture, ils peuvent profiter de nombreuses activités ludiques préalablement organisé selon le lieu.